Fechamento da disciplina de AEE

AEE, um serviço da educação especial que "[...] identifica, elabora e organiza recursos pedagógicos e de acessibilidade, que eliminem as barreiras para a plena participação dos alunos, considerando suas necessidades específicas" (SEESP/MEC, 2008).

O AEE tem por objetivo proporcionar o desenvolvimento dos alunos com deficiências, pois complementa e/ou suplementa a formação do aluno, visando a sua autonomia na escola e fora dela.

O trabalho do professor do AEE tem com base a organização atividades que permitam eliminar barreiras na aprendizagem dos alunos favorecendo assim a inclusão no ensino regular. Desta forma o professor exerce um papel importante na construção do conhecimento do aluno através de uma gestão dos processos de aprendizagem, que envolve avaliação e acompanhamento desse processo.

Para desenvolver o AEE, é imprescindível que o professor conheça seu aluno e suas particularidades, para isso é necessário realizar um estudo detalhado do aluno, o que chamamos de estudo de caso. E após a identificação do problema, o professor procura então possíveis soluções através do plano de atendimento, onde seu desenvolvimento tem por objetivo a superação das dificuldades do aluno, dentro de suas especificidades proporcionando assim sua interação e socialização na sala de aula do ensino regular.

O Plano de AEE é de fundamental importância, pois resulta nas escolhas do professor quanto aos recursos, equipamentos, apoios mais adequados para que possa eliminar as barreiras que impede o aluno de ter acesso ao que lhe é ensinado na sua turma da escola comum, garantindo-lhe a participação no processo escolar e na vida social em geral, segundo suas capacidades. Um trabalho que visa o desenvolvimento de ferramentas que facilitam a interação escolar e social do aluno. Para elaborar o plano, o professor mobiliza os diferentes recursos disponíveis na escola, na comunidade, etc. E ainda faz uma articulação com o professor do ensino comum. O professor do AEE prevê um determinado período para o desenvolvimento do seu plano, ao término do qual ele fará uma avaliação no sentido de redimensionar suas ações em relação ao acompanhamento do aluno. O acompanhamento é, essencialmente, o desenvolvimento e a avaliação do plano de AEE que é flexível.